Quand le savoir de l’intervenant rencontre la lassitude de l’apprenant

Dans cet article, je reviens sur l’importance de dynamiser ses interventions que ce soit lors d’un enseignement ou d’une formation d’adulte. Bien que la notion d’objectif soit primordial il est parfois nécessaire d’interagir avec son auditoire pour générer dynamisme et motivation. Plickers est un exemple d’outil permettant de dynamiser son présentiel.

PLICKERS – Un outil pour dynamiser vos présentiels

Plickers est outil qui va vous permettre de dynamiser vos interventions en présentiel. Pour découvrir mais aussi maîtriser et utiliser cet outil à bon escient, je vous propose un cours en e-learning pour acquérir les compétences d’utilisation.

Pourquoi, je lis mes mails 2 fois par jour ?

Pourquoi, je lis mes mails 2 fois par jour ? Une bonne question me direz-vous ? D’ailleurs sans doute que vous vous dites en lisant ce titre que dans votre contexte professionnel c’est impossible. Que si vous ne répondez pas à un mail dès la réception de celui – ci, vous allez donner l’impression de ne pas être réactif ou même pire de ne pas donner satisfaction à celui qui vous a transmis ou relayé le mail. Et pourtant …

Et si on organisait nos journées comme des entraînements sportifs!

Et si nous organisions nos journées de travail comme un athlète de haut niveau ? Et si on organisait nos journées en alternant des séries de temps de travail court associés à des temps de récupération puis entre chaque série s’accorder un temps de récupération plus important ? Bonne nouvelle, cette méthode existe!

J’ai repris mes études : 1 mois après …

Bonne nouvelle, l’enthousiasme est toujours là et plus que jamais encore. Des événements au cours de ce dernier mois ont renforcé ma détermination et ma motivation intrinsèque a été déployée. Prendre des décisions pour être exactement là où je dois être nécessite des sacrifices mais quel plaisir.

Prise de notes : Faites – vous plaisir !

De retour sur les bancs de la fac, une question se pose forcément ; Comment organiser sa prise de note ? D’ailleurs, cette question est rattachée à une pression très forte qui dès le début du cours doit être évincée par la demande suivante (Est – elle posée par celui qui a la plus forte pression ?) : Euhhhh, on aura le support de cours ?

Les réveils pédagogiques: Se remémorer pour mieux ancrer

Il est 9h, le groupe de stagiaire s’installe pour aborder une nouvelle journée de formation. Bien entendu, le groupe n’est pas prêt à recevoir un powerpoint de 50 diapositives à froid. Va falloir chauffer le « corps diesel ». Bonne nouvelle !!!! DRINGGGGG, le réveil pédagogique du matin sonne.