Je retourne en 6ème et vous savez quoi, je suis dans la même classe que ma fille !

Ma fille entre en 6ème! Une nouvelle étape dans son parcours scolaire qui questionne ma posture en tant que parent. Comment pouvoir l’accompagner pour qu’elle puisse construire ses propres connaissances et acquérir des compétences? Michel serres, évoquait cette idée que l’école, tout comme les enseignants n’avaient plus le monopole du savoir! Les évolutions technologiques de ces 10 ou 20 dernières années ont considérablement modifiées les repères avec lesquels j’ai moi même grandi, si bien que mon rôle du parent accompagnant son enfant dès son entrée au collège s’inscrit dans une autre dimension. Celui de me positionner comme un passeur de sens faisant en sorte d’accompagner son enfant pour qu’elle puisse trouver et organiser ses propres méthodes d’apprentissage. Bonne lecture avec le plaisir de partager!

Le télétravail: pour tous mais pas n’importe comment!

Le télétravail est très peu pratiqué en France. Les arguments sont multiples: ce n’est pas dans notre culture, les managers manquent de confiance envers les salariés, lorsque l’on est en télétravail, on perd le lien social, etc. Si l’on part du postulat que chacun de ces arguments est valable, la question est de savoir en premier lieu si le télétravail est fait pour tous, de la même manière et dans n’importe quel environnement. Une chose est sûre, c’est que télétravailler ne s’improvise pas!

Le télétravail : Pas si impératif que cela !

Qu’en est-il du télétravail en France? Est il bien vu? est-il emprunt à davantage d’efficacité que le travail au sein de l’organisation d’appartenance? Le télétravail convient – il à tout le monde, à tous les secteurs d’activités ou encore à tous les postes? Personnellement je ne pas être totalement en accord avec les conclusions de l’article et je vous explique pourquoi!

L’intelligence collective plus forte que les robots

Un très bel article d’Anne Méaux, autour de l’intelligence collective dans un environnement de plus en plus impacté par le numérique et le big Data. Le prolongement de cet article se pose en question: L’intelligence collective humaine peut – elle faire le poids et peut – elle faire face à l’intelligence numérique utilisant nos propres données personnelles? Bonne lecture.

Le blended-learning s’impose dans la formation

Les formations en salle sont – elles amenées à disparaître? Aurélie Tachot réalise une synthèse intéressante de cette étude qui mentionne l’importance du tutorat dans la réussite du parcours de formation de l’apprenant. Vous voulez en savoir plus? Plusieurs liens dans l’article. Bonne lecture

Formation continue : les nouvelles règles du jeu

Un article qui repose ce qui va changer suite à la loi pour la « liberté de choisir son avenir professionnel », adoptée le 5 septembre 2018. Alors est-ce le début du rêve ou de la désillusion? Bonne lecture.

L’AFEST impactera-t-elle l’activité des responsables formation ?

L’AFEST provoque un changement de paradigme dans le domaine de la formation! C’est bien ce qui sera vécu dans l’organisation professionnelle qui alimentera et définira les contours de la formation. Personnalisation et individualisation de la formation vont être de plus en plus d’actualité. Saurez-vous vous démarquer? Bonne lecture.

Et si on supprimait les pauses en formation ?

Trop souvent la pose s’impose alors qu’elle devrait s’inscrire dans une démarche pédagogique! Marc DENNERY nous livre dans son article 3 raisons pour ne plus faire de pauses! Provocation ou bon sens? Bonne lecture